| |
|
|
ВЕСТИ ИЗ АРХИВЕ
НЕДЕЉА ПРИЈАТЕЉСТВА, ИНОВАЦИЈА, КУЛТУРЕ И УЧЕЊА
27.05.2026. Еразмус+ групна мобилност у области STEAM образовања, вештачке интелигенције и предузетништва
Извештај о активностима учења и исходима
Еразмус+ пројекат 2025-1-RS01-KA121-SCH-000307583
У периоду од 18. до 23. маја 2026. године, Основна школа „Трећи крагујевачки батаљон“ из Крагујевца, Србија, учествовала је у активностима Еразмус+ групне мобилности, чији је домаћин била Основна школа „Јон Ц. Константинеску“ (Ion C. Constantinescu) у месту Куени-Роешти у Румунији.

Ова мобилност окупила је седам ученика из Србије – Јовану Луковић, Милицу Стојановић, Ђурђу Стековић, Ђорђа Томића, Ленку Радовановић, Милу Бисерчић и Хелену Барјактаровић – као и две наставнице, Валентину Рацић и Милосаву Ђурић. Они су са својим румунским вршњацима и едукаторима прошли кроз богат програм фокусиран на STEAM образовање, вештачку интелигенцију, предузетништво, интеркултурално учење и европску сарадњу.
Опширније погледајте овде
ИЗВЕШТАЈ СА КУРСА ОБУКЕ: CLIL ЗА НАСТАВНИКЕ ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА
25.05.2026. Извештај са курса обуке: CLIL за наставнике физичког васпитања
Место одржавања: Сплит
Датум реализације: 16–21. март 2026. године
Водитељ курса (тренер): Ивана Квасина (Ivana Kvasina)
Учесници из Основне школе „Трећи крагујевачки батаљон“: Саша Чомић, Милош Симић, Слободан Дробњак.
Програм обуке је показао како интеграција језика и физичког васпитања (CLIL метод) може створити динамично, подстицајно и инклузивно окружење за учење. Кроз заједничке активности, учесници су унапредили своје комуникацијске вештине, разменили различите педагошке праксе и истражили иновативне приступе у настави.

Посебан нагласак на тимски рад, интерактивно учење и практичну примену допринео је развоју професионалне заједнице коју одликују међусобна подршка и размена стручних знања. Такође, коришћење активности заснованих на покрету и решавању проблема приказало је ефикасне начине за подстицање критичког мишљења, креативности и већег ангажовања ученика.
Комбиновањем интердисциплинарних метода, искуственог учења и међународне сарадње, ова обука је пружила драгоцен увид у савремене образовне праксе које подржавају како професионални развој наставника, тако и успех ученика у образовном окружењу које се брзо мења.
Опширније погледајте овде
РЕАЛИЗОВАНА ЕРАЗМУС+ МОБИЛНОСТ У РУМУНИЈИ: НАШИ УЧЕНИЦИ КАО „ЗЕЛЕНИ ХЕРОЈИ” У БОРБИ ЗА ОЧУВАЊЕ ПРИРОДЕ
25.05.2026.
Еразмус+ извештај о мобилности
Еразмус+ пројекат: Климатски крсташи (Climate Crusaders)
Референтни број: 2024-1-FI01-KA220-SCH-000247577
Мобилност: „Зелени хероји: Заједно у борби против крчења шума“ (Green Heroes: Battling Deforestation Together)
Датум реализације: 18–22. мај 2026. године
Место одржавања: Основна школа, село Стоилешти, Румунија (Scoala Gimnaziala, sat Stoilești, Romania)
Земље учеснице: Србија, Финска, Словенија, Турска, Грчка, Румунија
Еразмус+ мобилност у оквиру пројекта „Климатски крсташи“, под називом „Зелени хероји: Заједно у борби против крчења шума“, реализована је од 18. до 22. маја 2026. године у Стоилештију у Румунији. Програм је окупио ученике и наставнике из шест земаља учесница — Србије, Финске, Словеније, Турске, Грчке и Румуније — са циљем јачања еколошке свести и подстицања заједничког деловања против дефорестације (крчења шума).
Делегацију Србије чинили су ученици Лазар Ђорђевић (8/2), Видан Милошевић (8/2), Димитрије Милићевић (8/3), Ленка Мијовић (8/1), Сара Јаковљевић (7/4) и Ивона Станишић (8/2), у пратњи директора школе Слободана Живановића и координатора пројекта Ненада Миладиновића.

Мобилност је осмишљена у складу са главним циљевима пројекта: разумевање узрока и последица крчења шума, промоција одрживих пракси у шумарству, укључивање у еколошке акције локалне заједнице, развијање вештина заступања и правне писмености у области заштите животне средине, као и подстицање дугорочне посвећености очувању шума кроз искуствено учење и критичко размишљање.
Опширније погледајте овде
ИЗВЕШТАЈ СА ЕРАЗМУС+ КУРСА ОБУКЕ„ВЕШТАЧКА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА И 6Ц ЗА НАСТАВУ СПРЕМНУ ЗА БУДУЋНОСТ” (AI AND THE 6CS FOR FUTURE-READY TEACHING)
20.05.2026. Извештај са Еразмус+ курса обуке
„Вештачка интелигенција и 6Ц за наставу спремну за будућност” (AI and the 6Cs for Future-Ready Teaching)
Еразмус+ пројекат 2025-1-RS01-KA121-SCH-000307583
У оквиру пројекта Еразмус+ акредитације 2025-1-RS01-KA121-SCH-000307583, три наставнице Основне школе „Трећи крагујевачки батаљон“ из Крагујевца – Данијела Милановић Марковић, Дијана Славковић и Биљана Каралазић – учествовале су на стручном усавршавању у оквиру курса обуке под називом „Вештачка интелигенција и 6Ц за наставу спремну за будућност“. Курс је одржан у Љубљани, Словенија, у периоду од 11. до 16. маја 2026. године.
Шестодневни међународни програм обуке био је фокусиран на оспособљавање наставника знањима, вештинама и компетенцијама које су неопходне за наставу и учење у доба вештачке интелигенције и дигиталне трансформације. Током курса је истраживана интеграција вештачке интелигенције (AI) у образовну праксу кроз оквир „6Ц” концепта дубоког учења: карактер, грађанство, сарадња, комуникација, критичко мишљење и креативност (Character, Citizenship, Collaboration, Communication, Critical Thinking, Creativity).

Кроз спој теоријских предавања, практичних радионица, заједничких активности, дискусија и директног рада са алатима вештачке интелигенције, учеснице су стекле драгоцен увид у иновативне педагошке приступе. Ови приступи осмишљени су са циљем да припреме ученике за изазове и могућности које доноси 21. век.
Опширније погледајте овде
УСПЕШНО РЕАЛИЗОВАНА ЕРАЗМУС+ МОБИЛНОСТ У НЕМАЧКОЈ
12.05.2026. У оквиру пројекта Еразмус+ акредитације 2025-1-RS01-KA121-SCH-000307583, група од шест ученика Основне школе „Трећи крагујевачки батаљон“ из Крагујевца – Искра Ратковић, Мила Милошевић, Нина Миливојевић, Војин Рвовић, Реља Павловић и Илија Живковић, у пратњи наставника др Ненада Миладиновића (наставник енглеског језика) и директора школе г. Слободана Живановића, успешно је реализовала шестодневну мобилност у Немачкој.
Домаћин ове размене била је Градска свеобухватна школа у Гумерсбаху (Städtische Gesamtschule Gummersbach).
Програм мобилности је пажљиво осмишљен са циљем да подстакне интеркултурални дијалог, унапреди учење страних језика и развије еколошку свест и дигиталне компетенције код ученика. Током боравка, посебан акценат био је стављен на STEAM образовање, заједничко учење кроз сарадњу и јачање свести о европском грађанству.

Опширније погледајте овде
ИЗВЕШТАЈ О МОБИЛНОСТИ У ОКВИРУ ХОСПИТАЦИЈЕ (JOB SHADOWING) У ЕСТОНИЈИ
04.05.2026. Извештај о мобилности у оквиру хоспитације (Job Shadowing) у Естонији
Еразмус+ пројекат 2025-1-RS01-KA121-SCH-000307583
Институција домаћин: Нарва Кесклина Кол – Централна школа у Нарви, Естонија (Narva Kesklinna Kool – Narva Central School, Estonia)
А. Пушкини тн 29, 20305 Нарва, Естонија (A. Puškini tn 29, 20305 Narva, Estonia)
У оквиру програма Еразмус+ и акредитованих активности мобилности, у периоду од 22. до 28. априла 2026. године, успешно је реализована професионално стручна хоспитација (Job Shadowing) у Централној школи у Нарви, у Естонији. Ненад Миладиновић, наставник енглеског језика, и Слободан Живановић, наставник биологије и директор Основне школе „Трећи крагујевачки батаљон“ из Крагујевца, Србија, имали су прилику да учествују у петодневном програму хоспитације у овој естонској образовној установи.
Ова мобилност представљала је изузетну прилику за упознавање и посматрање једног од најиновативнијих и најуспешнијих образовних система у Европи, који је међународно признат по врхунским резултатима у образовању и водећим позицијама на ПИСА (PISA) тестирањима.

Опирније погледајте овде
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗОВАНОМ ДОГАЂАЈУ „ERASMUS+ ДАНИ 2025“
23.10.2025. У периоду од 13. до 18. октобра 2025. године, у Основној школи „Трећи крагујевачки батаљон“ у Крагујевцу обележени су ERASMUS+ ДАНИ 2025 кроз низ едукативних и интерактивних радионица намењених ученицима седмог и осмог разреда. Активности је осмислио и реализовао др Ненад Миладиновић, професор енглеског језика, са циљем да ученицима приближи искуства, методе и иновативне приступе настави које су наставници школе стекли током различитих Еразмус+ мобилности.
Радионице су биле усмерене на подстицање интеркултуралног учења, развој дигиталних и комуникацијских вештина, као и на примену савремених технологија у настави, у складу са вредностима програма Erasmus+ и циљевима одрживог развоја.
Изветај можете погледати овде
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗОВАНОЈ МОБИЛНОСТИ FOOD DETECTIVES: INVESTIGATING OUR FOOD SYSTEMS У ОКВИРУ ЕРАЗМУС+ ПРОЈЕКТА CLIMATE CRUSADERS
30.09.2025. У оквиру Еразмус+ пројекта Climate Crusaders, ученици и наставници наше школе учествовали су у међународној мобилности Food Detectives: Investigating Our Food Systems, која је реализована од 22–26. септембра 2025. године у Шентиљу, у Словенији. Учесници овог међународног пројекта били су ученици и наставници из Словеније (домаћин), Србије, Финске, Румуније, Грчке и Турске.
Током пет дана интензивних активности, учесници су имали прилику да на интердисциплинаран и практичан начин истраже како функционишу савремени системи исхране и каква је њихова повезаност са заштитом животне средине и одрживим развојем.
Ученици су проширили знања о путу хране „од фарме до стола“, односно о процесима производње, прераде и дистрибуције хране, уз посебан нагласак на органску и локалну производњу, сезонске намирнице и смањење отпада од хране. Кроз посете уљари, органској фарми и радионице кувања, стекли су увид у одговорне и одрживе начине производње хране, као и у концепт „нултог отпада“.
Значајан део програма био је посвећен природним наукама и екологији. Ученици су упознали осетљиве екосистеме кроз посету Постојнској пећини и Виваријуму, где су учили о подземним стаништима и заштити биодиверзитета. Посете музејима и едукативним парковима омогућиле су им да прошире знања из геологије, биологије, пчеларства и улоге опрашивача у очувању животне средине и производњи хране.
Кроз рад у међународним тимовима ученици су развијали вештине комуникације, сарадње и критичког мишљења, користећи енглески језик као радни језик. Посебан акценат стављен је на развој свести о личној одговорности и активном учешћу младих у решавању климатских и еколошких изазова. Као резултат заједничког рада, ученици су креирали кампање и едукативне материјале усмерене на промоцију здраве и одрживе школске исхране.
Поред образовног аспекта, мобилност је допринела и јачању међукултурног разумевања, пријатељства и осећаја европске припадности кроз културну размену и заједничке активности са вршњацима из других земаља.
Ова мобилност представља значајно искуство за ученике и наставнике наше школе и важан корак у развоју еколошке свести, функционалних знања и вештина неопходних за одговорно деловање у савременом друштву.
Детаљније прочитајте у извештају овде
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗОВАНОМ ЕРАЗМУС+ ТРЕНИНГУ ЗА НАСТАВНИКЕ У СЕТУБАЛУ
20.07.2025. Четири наставника из Основне школе „Трећи крагујевачки батаљон“ из Крагујевца похађала су обуку под називом „STEAM: The New Way of Teaching and Learning“ у оквиру Еразмус+ пројекта под референтним бројем 2024-1-RS01-KA121-SCH-000209802. Десетодневни тренинг, реализован у интернационалном и сарадничком окружењу у португалском граду Сетубалу, омогућио је наставницима да унапреде своја знања из области науке, технологије, инжењерства, уметности и математике (STEAM).
Поред 4 наставника из Србије, тренингу су присуствовале и наставнице из Пољске и Мађарске, док су сам тренинг водили португалски предавачи. Обука је била усмерена на примену роботике, програмирања, практичних експеримената, дизајна и мултимедијалних алата у настави. Поред професионалног усавршавања, наставници су развијали и своје језичке компетенције, креативност, самопоуздање и интеркултурну свест.
Опширније погледајте овде.
ИЗВЕШТАЈ О JOB SHADOWING МОБИЛНОСТИ – ПОСМАТРАЊЕ НА РАДНОМ МЕСТУ У НАШОЈ ШКОЛИ
05.06.2025. У периоду од 26. до 30. маја 2025. године, Основна школа „Трећи крагујевачки батаљон“ била је домаћин професионалне мобилности у оквиру програма праћења рада (Јob shadowing) за три наставника из шпанске школе CEIPSO „Federico García Lorca“.
Активност је реализована у оквиру акредитованог Еразмус+ пројекта шпанске школе, са посебним фокусом на принципима наставе која се заснива на препознавању трауме (TIC) и социјално-емоционалном учењу (SEL).
Опширније погледајте овде.
ИЗВЕШТАЈ О ЕРАЗМУС+ МОБИЛНОСТИ У НАПУЉУ - JOB SHADOWING
20.05.2025. Еразмус+ мобилност – Посматрање на радном месту (Job Shadowing) - реализована је у периоду од 5. до 14. маја 2025. године у школи Istituto Comprensivo 3 "Carducci - King", Via Aldo Moro, 80026 Casoria, месту у метрополитанском подручју Напуља. Ова мобилност реализована је у оквиру Еразмус+ пројекта под референтним бројем 2024-1-RS01-KA121-SCH-000209802.
Главни циљеви мобилности били су посматрање и анализа структуре, политика и свакодневног функционисања једне италијанске комплетне школе, као и размена добрих пракси у области школског руковођења, организације, наставе и добробити ученика. Мобилност је такође имала за циљ унапређење интеркултуралних компетенција и продубљивање упоредног разумевања европских образовних система. Посебно значајан циљ био је јачање сарадње између српских и италијанских образовних установа и стицање нових методолошких и педагошких стратегија које се могу применити у српском образовном контексту.
Опширније погледајте овде.
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗОВАНОЈ ЕРАЗМУС+ МОБИЛНОСТИ У ШПАНИЈИ
05.05.2025. Мобилност у оквиру Erasmus+ програма 2024-1-RS01-KA121-SCH-000209802 реализована је у периоду од 21. до 30. априла 2025. године у месту Камарма де Естеруелас, у Мадриду. Школа домаћин, C.E.I.P.S.O. ,,Федерико Гарсија Лорка”, препозната по својој посвећености иновацијама и међукултурној сарадњи, угостила је делегацију из Србије, коју су чинили ученици виших разреда и наставници Основне школе „Трећи крагујевачки батаљон“ из Крагујевца.
Ова мобилност представљала је значајну интеркултурну и образовну размену, пруживши ученицима и наставницима обе земље могућност да сарађују у структурираном, подстицајном и културно богатом окружењу за учење.
Основни циљ ове Erasmus+ мобилности био је подстицање инклузије, емпатије и међусобне толеранције међу свим ученицима учесницима, с крајњим циљем креирања позитивне школске климе у којој се сваки ученик осећа прихваћено и подржано. Паралелно, програм је имао за циљ унапређивање примене пројектно оријентисаног учења путем интеграције CLIL и STEAM метода, подстичући критичко мишљење, креативност и способност решавања проблема код ученика.
Опширније погледајте овде.
Извештај о реализованој мобилности у оквиру Ерасмус+ пројекта Climate Crusaders
14.03.2025. Назив пројекта: Climate Crusaders, 2024-1-FI01-KA220-SCH-000247577
Назив мобилности: ''Climate Crusaders: Battle for A Sustainable World''
Датум одржавања: 24-28. фебруар 2025.
Место одржавања: Основна школа „Трећи крагујевачки батаљон“, Крагујевац, Србија
Земље учеснице: Финска (2 наставника, 3 ученика), Румунија (2 наставника, 4 ученика), Грчка (3 наставника, 4 ученика), Турска (3 наставника, 4 ученика), Словенија (2 наставника, 4 ученика), Србија (2 наставника, 4 ученика)
Опширније погледајте овде
Извештај о тродневној мобилности наставника у оквиру ERASMUS+ пројекта "CLIMATE CRUSADERS"
20.01.2025. ОШ ,,Трећи крагујевачки батаљон'' учествује у новом Еразмус+ пројекту под називом ,,Climate Crusaders".
Еразмус+ пројекат ,,Climate Crusaders" траје 36 месеци, од 1. септембра 2024. године до 31. августа 2027. године, и реализује се под покровитељством Финске националне агенције (FI01). Циљ овог пројекта је развој иновативних приступа у образовању како би се код ученика подстакао одговоран однос према животној средини.
Извештај погледајте овде
Извештај о првој мобилности у оквиру Еразмус+ пројекта
12.11.2024. 
Прва мобилност у оквиру Еразмус+ пројеката „Заједно радимо на развоју толеранције у нашој школи“ под називом „Од самоспознаје до инклузивности: Трансформација кроз толеранцију'' одржана је од 16. до 20. септембра 2024. године у Основној школи „Трећи крагујевачки батаљон“ у Крагујевцу, Србија.
Овај догађај окупио је партнерске школе: ОШ Мирослава Крлеже из Хрватске, IC Pontassieve из Италије и ОШ Трећи крагујевачки батаљон из Србије, с циљем јачања сарадње и промовисања толеранције кроз заједничке едукативне и културне активности. Ова иницијатива нагласила је значај толеранције као кључне вредности за инклузивност и разумевање у школској заједници.
Извештај погледајте овде
<< назад 1 2 напред >>
|
|
|
КАТЕГОРИЈЕ ВЕСТИ









|